丹秋电台之《与孩子一起成长》：如何让孩子上课不走神？
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电台节目：《与孩子一起成长》
时长
15分钟左右
听众定位
小学一年级至初中一年级的家长
节目介绍
用学法咨询的典型案例为切入点，从家长在孩子不同成长阶段普遍遇到的问题导入，让家长感同身受，详细讲解问题的有效解决方法或方案。同时公布丹秋学法咨询的热线电话。
上周回顾：《与孩子一起成长》
在上期节目中，丹秋名师堂心灵学法中心陶老师为我们带来关于《如何让孩子上课不走神，听课更高效？》的专题节目，有这方面烦恼的家长和孩子一定要注意收听哦！
《如何让孩子上课不走神，听课更高效？》
大家都知道听课、作业、考试是学习过程中最重要的三大环节，而其中听课又是重中之重。如果孩子上课走神，听课效果肯定大打折扣，所以要想提高成绩，首先要解决的问题就是上课走神。
关于上课走神的学生，我认为一般有种：一是好动型；一种是安静型。
我曾经遇到过2个案例，奇奇是一个4年级的孩子，平时喜欢踢足球，但学习成绩糟糕。老师说他上课前10分钟都表现不错，但过不到一会就不在状态，经常四处张望，随意说笑，扰乱课堂纪律，影响别人。像奇奇这种“眼观四路耳听八方”，总是坐不住，总控力差的孩子就属于好动型。
彤彤今年9岁，各科老师都认为她上课很认真，但她每天写作业到要写到晚上10点，而且正确率还不高，语数外都在补课，成绩却总上不去，为此彤彤妈妈和老师都感到非常困惑。直到我看到彤彤的课本和作业上的各种小图画才发现，原来彤彤非常喜欢画画，上课感到听不懂或无聊的时候就在课本上画画。很显然，彤彤就属于安静型的走神者，因为不违反纪律也不影响人所以不容易被老师觉察。
以上2个案例，虽然表现方式不同，但是有着一个共同点就是注意力不集中。引发听课注意力不集中也是多方面的，容易分神的孩子听课时往往没有目标，缺乏明确的上课动机，经历涣散，听课方法不得当，遇到不懂的问题就想逃避，久而久之学习就变得越来越吃力。
如何让孩子上课不走神，听课更高效？
陶老师建议：
1、课前设定听课目标
有准备的进入每一节课，带着兴趣带着目标去听课。听课不光需要带着兴趣还要做好一定的知识准备，所以提前预习非常重要，带着预习中遇到的问题去听课就不容易经历涣散。
2、克服课堂上的情绪化
有些孩子上课不上心是因为他（她）跟老师的连接出了问题，如果不能及时适应老师的教学方式，心理不能很好地接纳老师，孩子行为上就会消极懈怠。所以我们要自我调整情绪，减少情绪对上课的影响。
3、排除内外干扰
当我们觉得题目简单、无聊，思想跑路时就要及时排除干扰，通过意志力做自我控制，有意识地将思想和行为再一次集中到课堂上。
4、熟悉各老师上课模式
知己知彼才能百战不殆。认真听老师如何导入新问题，如何提出问题、分析问题和解决问题，听课时一定要边听边思考边记忆。
5、优化听课方法
分段式听课法：将一节课分为课前、课中、课后3种个阶段来完成。首先课前5分钟提出问题，设置听课目标；课中快速整理本节课重难点，将知识区分为会的与不会的2种；课后5分钟用来整理笔记和快速回顾，其次再进行自我评价，将课堂上没解决的问题记下来第一时间解决。
6、合理分配时间
家长督促孩子保持充足的睡眠，在学习过程中合理分配时间，劳逸结合，保持旺盛的精力。
丹秋电台节目收听资讯
周一《丹秋悦读》
经典文史小故事、成语小故事、小寓言、中外历史小故事
周二《丹秋大咖谈》
专题谈论和解析家庭教育、学业教育、素质教育等方面各类热点、难点问题
周三《English everyday》
经典而短小、意义深刻的英语谚语，指导标准读音、详细释义及语法、例句等
周四《与孩子一起成长》
用学法咨询的典型案例为切入点，从家长在孩子不同成长阶段普遍遇到的问题导入，让家长感同身受，详细讲解问题的有效解决方法或方案。
收听方式
蜀公网安备 51010802000231号
