暑期tips，原来各科学习应该这样规划！
面对初高中学习的各种差别，新高一这一阶段也或多或少面临学习上的困境和痛点。
以英语为例：
一、词汇量低
学不懂语法，不知道怎么学英语。关键在补弱，要弥补初中学习的漏洞和基础，同时对部分高中内容要预习熟悉。
二、词汇量一般
语法体系混乱，觉得上不上课都可以，上课图个心里安慰，认为到了高中再学也不晚。关键在过渡，要认识高中英语的重要性，适应高中的学习方法等，为开学打下良好基础。
三、有较好的词汇量和语法知识
但对高中英语认识不全面，对高中新题型不清不楚，会在高中词汇量要求面前吃大亏，基础较好所以往往不够谦虚细心。关键在提高，要科学运用方法，掌握有难度有挑战性的知识。
那么要如何快速适应高中的学习和生活节奏呢？关于暑期各科学习规划的小tips和建议，大家可以参考！
暑期各科规划要点！！！
一、语文
选文上，高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，须在个性化体验、感悟和审美上加强。
文言文，高中是长篇人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读和翻译能力。准备好工具书《古汉语常用字字典》《文言文基础知识手册》。
作文上，必须学会观察生活，学会思考，学会成长，对文学作品要有自己的感悟和扬弃。
建议扩大课外阅读。不是直接将高中教材拿来读，而是有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读。注意生活积累。生活中处处有语文，当你说话、作文、看报、看书和与人交往时，都是学语文的机会，因此要对周边生活仔细观察，一定要关心时政。养成记日记的习惯，对作文技法和内容的积累很有好处。
二、数学
高中数学知识内容有所增加，内容抽象性、理论性更强，思维方法向理性层次跃进。
建议别有依赖心理；丢弃依赖老师、套用模式的习惯。思想不能松懈；在思想上重视、方法上改变。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一天都不能松懈。
暑假里做些准备，在暑假里做好休整的同时，还是需要做一些过渡性的调适。比如整理一下自己的知识储备，初中没有解决的问题要查漏补缺；对高一的教材进行预习，适当做一些基础的题但不提倡大量做题。在预习中，一定要站在系统的高度去接受知识，把初中的知识、方法归入高中新的系统中来。
三、英语
为能尽快适应高中英语的学习，应该及早着手把初中阶段的词汇再熟悉一遍。阅读占有很大的比重，必须从高一开始养成阅读英语文章的习惯。英语背背答案就过关的想法对高中英语学习极为不利。可以读一读单词量在500至800字左右或800至1000字的英语小说，要注意最好是每页只有五六个生词，从简单的入手，水平相宜，从而亲近英语，培养语感。
四、物理
培养物理学习兴趣。平时可下意识地将日常生活与物理紧密结合在一起，以激发自身学习物理的兴趣。例如，通过探究生活中彩虹、七彩泡泡等各种各样的有趣事项的真实本质，加强物理与现实生活的联系。
学会转化。在学习时，将高中抽象化的知识先转变为形象化、具体化的知识，然后再进行理解和分析。例如，学习弹力、摩擦力等抽象性极强的力学知识时，学生可以利用计算机或实验等各种方式，将这些力形象化，具体化。
学会使用数学工具。运用数学工具解决物理问题在初中物理教学中并不突出，到高中物理教学中已经成为能否处理各种实际问题的至关重要手段了。抓住七个环节：课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→训练提升。
五、化学
学习高中化学，必须要从本质上去理解所学内容，并能推陈出新、融会贯通。提前预习高中的化学知识，可以从三个方面入手：①高中化学学习所需的重要初中化学知识之复习、巩固、提高（克服“落差”）；②高中、初中化学都未明确学习的同一知识点之间的衔接（避免“遗漏”）；③高一化学将学习到的一些重难点知识（适当“超前”）。
六、生物
暑假把课本当课外读物，建议中考考生在暑假找来4本高中生物课本作为课外读物，认真浏览阅读一遍，做到初步了解生命的特征、生物体的结构层次、生命的延续和发展以及生物与环境的内容，对生物学的内容有所了解，特别关注课本中所涉及的基本生物学概念和名称。
七、政治
做一个关心政治的人，掌握科学的学习方法是取得成绩的保证。关心时事。政治学科的特点是思想性、时政性较强，要求学生要多关注社会、国家大事，做一个关心政治，关心生活的人，做到理论联系实际。
八、历史
读《中华上下五千年》，高中历史采用模块＋专题的体例。这种编写模式使得历史事件时序颠倒、跳跃性大，割裂了一些完整的事件。假期中，同学们可以读些相关书籍，如《中华上下五千年》《世界上下五千年》和一些人物传记。
九、地理
学会储备和积累信息很重要。高中地理知识量大，学习高中地理要会积累，就是储备信息。一是来源于课外学习资料，二是来源于课堂上。注意记课本上没有的和典型解题思路与技巧，以及自己不懂的知识。
初、高中学情大不同
升高一要求难度更上层楼
暑期规划利用很重要
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